Сегодня 4 июня, третий день пребывания в лагере. После трудового десанта на пришкольный участок наша экспедиционная команда в составе двух групп отправилась на остров Помощи.  Здесь проделана объёмная работа по ликвидации безграмотности по теме «СООБЩЕСТВО. Особенности лесного сообщества». Изучили видовой состав краснокнижников, охраняемых и редких растений и животных нашего края. Провели мониторинг природных условий микрорайона школы. Нельзя изучать природу только по книжкам, нужно наблюдать ее! Воспитанники с воспитателями  лагеря «Пангея» сходили на экскурсию в лес, в ходе которой обсуждалась тема «Многообразие растений и животных нашей местности». На свежем воздухе  организовали экологическую эстафету «Я — часть природы!» Детям предлагалось выбрать объект мира, которым бы они хотели быть, и с позиции этого объекта рассказать о себе: как жили? чего хотели от жизни? как бы хотели, чтобы к ним относились окружающие? После рассказа каждому ребенку вручается волшебный листочек — отличительный знак «Экоса». Этот огонек может стать своеобразным диагностическим средством: можно увидеть, с чем дети ассоциируют себя, с каким животными, растениями и т. д.  Наиболее отличившаяся в этой эстафете группа «Путешественники». Им удалось более точно передать информацию о выбранном животном.  Своими знаниями отличились от других Федорова А., Леонтьева М., Васильева А.,  Бурцев Д., Рыжков П.