В современных условиях обозначилась необходимость актуализации проблемы подготовки школьников к предметным олимпиадам и конкурсам. О возрастающей потребности в потенциальных достижениях имеющихся интеллектуальных ресурсов общества свидетельствует  динамика социально-экономической жизни  Российского государства. Прежде всего, речь идет о детях, обладающих в той или иной степени признаками одаренности.  

   Эффективность работы с одаренными детьми в различных областях знаний проявляется именно через участие в различных предметных олимпиадах. Совсем не за горами муниципальный этап Всероссийской предметной олимпиады школьников. В связи с этим и в дни осенних каникул школьники, показавшие наилучшие результаты в школьном этапе, продолжают заниматься со своими учителями по углублению своих знаний в той или иной предметной области.